「11401設計思考」:修訂間差異

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==設計思考課程說明==
==設計思考課程說明==
2049未來產品的脈絡設計
面對快速變遷的世界,我們如何想像2049年的日常生活?本課程以設計思考五步驟為核心,帶領學生從2025出發,推演未來社會、科技與文化的演化脈絡,建構使用者角色與情境,並發展出具備批判性與敘事性的未來產品設計提案。
透過Context Mapping、Empathy Map、敘事模擬與AI角色互動等工具,學生將不僅學會「如何解決問題」,更將學會「從脈絡中辨認設計挑戰」,思考設計與倫理、制度、行為之間的關係。課程強調小組合作、敘事導向與未來視野,最終以一場具備敘事力與批判深度的期末簡報作為成果展現。





於 2025年7月30日 (三) 23:11 的修訂

設計思考課程說明

2049未來產品的脈絡設計

面對快速變遷的世界,我們如何想像2049年的日常生活?本課程以設計思考五步驟為核心,帶領學生從2025出發,推演未來社會、科技與文化的演化脈絡,建構使用者角色與情境,並發展出具備批判性與敘事性的未來產品設計提案。

透過Context Mapping、Empathy Map、敘事模擬與AI角色互動等工具,學生將不僅學會「如何解決問題」,更將學會「從脈絡中辨認設計挑戰」,思考設計與倫理、制度、行為之間的關係。課程強調小組合作、敘事導向與未來視野,最終以一場具備敘事力與批判深度的期末簡報作為成果展現。



課程進行方式

每週進度