初步了解課程怎麼進行
- 設計脈絡與實踐：從文化場域出發的人本觀察
- 一、課程定位：不是文化研究，而是設計實踐
這門課不是要研究文化符號或做田野人類學，而是要學會： - 走進真實的場域 - 找出長期出現的人群 - 透過觀察與訪談，理解他們的日常生活需求 - 設計出一個 **能真的被使用** 的實體產品
所以重點不是抽象的「文化」，而是把文化場域當作「入口」，幫助我們快速找到人，聚焦在他們的生活與需求。
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- 二、為什麼要從文化場域下手？
1. **群體更明顯**
傳統市場、廟口、公園、社區活動中心、街角，本來就有特定人群固定聚集，容易觀察與訪談。
2. **分析更聚焦**
這些場域背後的文化氛圍已經存在，不用再額外花力氣研究符號或脈絡 → 學生可以更快進入核心：**觀察人**。
3. **降低大一學習難度**
對剛開始學設計的學生，這樣的設定能減少分析複雜度，把重心放在最重要的任務：**從人出發**。
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- 三、學生的任務
1. **選擇場域**
- 先初步挑選一個你覺得合適的文化場域（例如：市場、廟宇、公園、活動中心、街角）。
- **務必在前往觀察之前，先和老師確認場域是否合適。**
- 原因：這個場域將會一路發展到期末專題，如果場域太難觀察或不易進行訪談，後續會卡關。
- 老師會幫大家把關，確認哪些場域適合進行完整的學期作業。
2. **觀察**
- 至少去兩次，記錄哪些人固定出現 - 注意他們的行為模式、時間、互動方式 - 區分「長期出現」和「偶爾路過」的人
3. **訪談**
嘗試和人對話，了解： - 為什麼常來這裡？ - 這裡有什麼方便／不方便？ - 如果有東西能幫助你，你希望它是什麼？
4. **整理需求**
- **功能性**：需要省力、方便、安全 - **情感性**：需要安心感、陪伴感 - **社交性**：需要共享、互動
5. **對應案例**
看看現有產品是怎麼解決類似需求 → 作為靈感。
6. **提出設計雛型**
小組想一個「可能真的能用」的產品，畫草圖或做模型。
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- 四、真實案例（帶連結）
- 1. Droplet Reminder Hydration Set
- **場域**：活動中心／居家環境 - **需求**：長者或行動不便者容易忘記喝水 - **特色**：用閃燈＋語音提醒，夜間還能照明，杯子設計好握不易打翻 - **啟發**：設計可以結合提醒功能，幫助日常照顧 - **連結**：[Droplet Reminder](https://www.droplet-reminder.com/introducing-droplet-hydration/?utm_source=chatgpt.com)
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- 2. Helinox Chair One (re)
- **場域**：廟口、公園、街角聚會 - **需求**：人需要長時間休息／聊天，但現場沒有椅子或椅子不方便 - **特色**：超輕量、可折疊，收納小，椅面高度設計讓長者更容易起身 - **啟發**：好的設計能讓「休息」這件事更方便，也提升社交的舒適感 - **連結**：[Wired 評測](https://www.wired.com/review/helinox-chair-one-re?utm_source=chatgpt.com)
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- 3. Bose SoundLink Micro
- **場域**：公園晨運、舞蹈群體、街角聊天 - **需求**：群體需要共享音樂或聲音，裝置要方便、耐用 - **特色**：小巧、防水、防塵，有掛帶可掛在包或椅子上，音質清晰 - **啟發**：設計不只是個人使用，也能加強群體的共享經驗 - **連結**：[Bose 官方頁面](https://www.bose.com/p/speakers/bose-soundlink-micro-portable-speaker-2nd-gen/SLMC2-SPEAKERWIRELESS.html?srsltid=AfmBOop_1qyTM4W6TG3Sj_VV5aAquSqflo0JjU502-DP8DkiEGVu1lUM&utm_source=chatgpt.com)
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- 4. 智慧水瓶與提醒裝置
- **場域**：市場、活動中心、公園 - **需求**：忙碌或專注的人常忘記補水，或水質不確定 - **案例**：
- **Water H 智慧保溫水瓶**：LED 提醒＋水質檢測 ([全聯電商](https://www.waterh.com?utm_source=chatgpt.com)) - **EQUA Smart Bottle**：極簡設計＋燈光提醒 ([Shopee](https://shopee.tw?utm_source=chatgpt.com)) - **Osmile 智能手環**：穿戴提醒，不需依靠瓶子 ([Osmile](https://www.osmile.com.tw?utm_source=chatgpt.com))
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- 5. 公共設施設計案例
- **場域**：街角、公車站 - **需求**：等待與聊天的人需要遮蔭、防雨、資訊 - **案例**：
- **台北智慧候車亭**：提供座椅、遮蔽、即時公車資訊 - **Vestre 社區座椅設計**：模組化、鼓勵人群互動 ([Vestre](https://vestre.com?utm_source=chatgpt.com))
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- 五、學習啟發
1. **場域是入口，人是核心**
不是研究文化，而是透過文化場域找到人群。
2. **需求分層**
- 功能性（方便、安全） - 情感性（安心、陪伴） - 社交性（共享、互動）
3. **案例啟發**
真實產品能讓我們看到「需求如何轉化成設計」。
4. **設計的價值**
不是炫目的功能，而是 **貼近日常生活**。
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- 六、延伸閱讀
- Droplet Reminder 官方網站：[Droplet Hydration](https://www.droplet-reminder.com/introducing-droplet-hydration/?utm_source=chatgpt.com) - Helinox 椅子設計理念：[Wired 評測](https://www.wired.com/review/helinox-chair-one-re?utm_source=chatgpt.com) - Bose SoundLink Micro 官方說明：[Bose](https://www.bose.com/p/speakers/bose-soundlink-micro-portable-speaker-2nd-gen/SLMC2-SPEAKERWIRELESS.html?srsltid=AfmBOop_1qyTM4W6TG3Sj_VV5aAquSqflo0JjU502-DP8DkiEGVu1lUM&utm_source=chatgpt.com) - Vestre 社區座椅案例：[Vestre](https://vestre.com?utm_source=chatgpt.com)
- 參考書籍**
- Donald Norman, *The Design of Everyday Things*（日常設計思維） - IDEO, *Design Kit: The Human-Centered Design Toolkit*（設計思考工具） - Sanders & Stappers, *Convivial Toolbox*（參與式設計方法）
